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南宁市江南区法院于2023年6月作出的一审判决书显示，经审理查明，因星光菜市经营问题，淼佳公司与广西友硕置业投资有限公司（下称：友硕公司）存在矛盾纠纷。2022年7月19日下午，欧永峰指使公司员工李某、蒋某强等人前往友硕公司位于星光菜市招商处的办公地，以拳打脚踢的方式对星光菜市负责人黄某伟进行殴打。友硕公司员工李某观、梁某林、杨某波等人因黄某伟被殴打，遂持棍棒前往淼佳公司寻找行凶人员。后在欧永峰的指使下，李某等人又对杨某波等人进行追打。经鉴定，黄某伟的人体损伤程度为轻伤二级，杨某波的人体损伤程度为轻伤一级，李某观、梁某林的损伤程度未达轻微伤。
法院认为，鉴定意见系经由具备鉴定资质人员进行鉴定，鉴定过程符合法定程序cq9官网登录入口，鉴定结论客观公正。欧永峰等6人随意殴打他人，情节恶劣，构成寻衅滋事罪，在寻衅滋事的共同犯罪中cq9官网登录入口，六被告人或指挥、纠集或积极参与实施殴打行为，均起主要作用，均是主犯，应当按照各自所参与的全部犯罪处罚。法院判决欧永峰犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑一年八个月；李某、蒋某强等其余5名被告人犯寻衅滋事罪，被判处有期徒刑一年两个月至一年不等。
欧永峰上诉称，在案证据显示，黄某伟长期拖欠淼佳公司及关联方开发款项及借款共计逾1600万元。债务纠纷期间，黄某伟不仅拒不履行还款义务，还纠集社会闲散人员对淼佳公司实施持续性滋扰。欧永峰作为保安队长的行为属于职务应对，而非“无事生非”。另根据“两高”《关于办理寻衅滋事刑事案件适用法律若干问题的解释》，行为人因婚恋、家庭、邻里、债务等纠纷，实施殴打、辱骂、恐吓他人或者损毁、占用他人财物等行为的，一般不认定为“寻衅滋事”，但经有关部门批评制止或者处理处罚后，继续实施前列行为，破坏社会秩序的除外。本案中，欧永峰此前并无因同一事由被批评制止或处理处罚后继续实施的记录。此外，杨某波系因黄某伟被打而持棍棒前往淼佳公司的主动参与者，而非无辜的被动受害者。
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新京报讯（记者张静姝 通讯员武京鸽）学生王力（化名）打算出国留学，与留学服务机构签订了服务合同。因留学服务机构未告知语言成绩要求，导致王力无法按照原定时间入学。后续办理延期手续出境后，留学服务机构的服务陷入停滞，王力将留学服务机构诉至法院。海淀法院经审理，判决留学服务机构向王力返还服务费2.4万元。王力诉称，2023年10月其与某留学服务机构签订《某大学硕士留学服务合同》，并向对方支付服务费7.2万元。根据合同约定，留学服务机构应提供包括院校申请、材料准备、入学协助及境外辅导等一系列服务。然而，2024年3月，王力拿着录取通知书到校办理入学手续时，被校方明确要求提供语言成绩才能办理。王力与留学服务机构交涉未果后，自行考取并办理了入学，但入学时间已经延迟。入学后，王力发现对接的老师均已被公司开除，服务陷入停滞。王力认为，留学服务机构未告知语言成绩要求，耽误了自己入学时间，且未提供境外辅导等后续服务，故要求解除合同，并要求留学服务机构返还服务费5.8万元。 留学服务机构辩称cq9官网登录入口，王力未按照预定时间入学并非公司责任，是学校政策调整所致，此前没有语言成绩并不影响办理入学；公司已为王力提供出境后的后续服务，但无法向法院提交证据证明；王力现已毕业，正在等待学历认证，公司不同意返还服务费，要求继续履行合同。 法院经审理查明，王力向留学服务机构支付费用后，留学服务机构为王力制订了留学方案，向王力提供了资料收集、文书修改、材料递交等入学申请工作。2023年10月，校方向留学服务机构发送了王力的录取通知书。留学服务机构未向王力告知录取通知书中载明的“入学前必须取得语言成绩”这一硬性条件。根据双方合同约定，申请目标学校录取通知书的留学申请服务费为6万元，录取之后的境外服务费为1.2万元。王力已于2025年9月毕业。留学服务机构无法向法院提交证据证明曾向王力提供录取之后的服务。 法院经审理认为，王力与服务机构签订的留学服务合同系双方真实意思表示，未违反法律、行政法规的强制性规定，应属有效。现王力已毕业，双方间的合同已无履行基础，故王力有权要求解除合同。校方发送的录取通知书上已明确记载对于语言能力的要求。留学服务机构作为提供服务一方，在协助王力申请学校的过程中，未能充分了解校方政策cq9官网登录入口，导致王力无法按照预定时间入学，存在明显过错，应承担相应的违约责任。综合考虑留学服务机构在协助王力申请入学阶段存在未尽告知义务的违约情形，及境外服务项目未实际提供等情况，法院最终作出上述判决。编辑 刘倩 校对 吴兴发
议论文写作题目为“做规划与下功夫”。题目紧扣“十五五”规划开局与推广全民阅读的时代背景，以古人阅读规划、阅读方法为素材，引导学生关注时代，体察生活。“做规划”和“下功夫”是题目中的两个关键词，学生不仅需要结合写作论题，写清二者各自的意义与价值，还要动态思考二者之间的关系，以及二者结合对个人成长、社会发展的意义和价值。这道题目平易中寓有广阔的思辨空间和深远的育人价值cq9官网登录入口，引导考生既要敢想敢干，又要善作善成，既要胸怀远大理想，又要矢志拼搏奋斗。
记叙文写作题目为“含英咀华”。“含英咀华”既是一个常见成语，又是古人品读诗文的方法。导语中的“反复品读，用心体悟”引导学生把握含英咀华的本质特征，“在阅读经典、鉴赏艺术、感悟生活等诸多方面都非常重要”则引导学生拓宽思路，思考“含英咀华”对自我成长、社会认知的作用，同时引导学生提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的意识和能力，并启发考生联系个人经历和现实生活，写出真情真意，避免泛泛而谈。
题目涉及初中与高中、课外与课内篇目，将考生已有的不同学习阶段积累的零散的、碎片的学习体验建立起关联，形成特定问题，促使考生在新旧结合、更加丰富立体的文本语境中开展辨析，重建理解，在知识经验的重组中形成新的审美体验。这既是对考生思维和审美能力的综合考查，更是引导考生要在积累和关联中发展深度理解、个性化阅读能力，更好地适应信息社会的发展。
试题一方面从整本书角度考查对人物关系发展的认知，另一方面引导考生从古代和当代两个角度对人物形象进行辩证的思考和分析。古人的“守礼”，守的是封建社会的“礼”cq9官网登录入口，与现代社会有所不同，而“通情达理”则体现了一种思考问题、表达观点有理有据而又圆融周全、照顾他人感受的特点，这为数字时代青年的人际交往、和谐共处提供了鲜活的样例，从一个侧面体现了《红楼梦》整本书阅读在当代的价值。
人工智能迅速更新迭代，在处理信息、生成文本等方面的功能不断增强，甚至可以自动写作、分析文章，人机互动成为人们学习、工作、生活的新常态。在这样的背景下，如何发挥人的主观能动性，提升哪些语文能力以适应未来社会对人才的需求，是语文教学亟待思考和解决的重要问题。语文教学的核心价值，应该聚焦在人工智能难以替代的人文素养、文化积淀、独特的情感表达与审美创造上。(完)
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五月，从同意构建“中美建设性战略稳定关系”、强调中俄成为“世界百年变局中的关键恒量”，到深耕周边命运共同体建设、团结全球南方，再到拓展全球伙伴关系、推动构建更加公正合理的全球治理体系……大国外交的“北京时间”昭示着时代的潮流、历史的方向，有力促进我国与世界双向奔赴、合作共赢，为动荡世界提供了最宝贵的稳定性和确定性。
5月伊始，第139届广交会第三期开展，参展企业超过1.2万家，涵盖时尚、家用纺织品等5大板块，展现我国外贸高质量发展新气象；5月28日cq9官网登录入口，神舟二十一号和神舟二十三号航天员乘组完成工作交接仪式，再次向世界证明了我国航天的硬核实力；月末，国家统计局发布数据显示，前4个月我国规模以上工业企业利润总额同比增长18.2%，推动工业生产实现较快增长，效益持续改善……实体经济活力奔涌，高质量发展蹄疾步稳。
在习主席的倡议下，中美两国青少年双向奔赴，加深相互了解，结下深厚友谊。这期间，已有至少5万名美国青少年来到中国，他们通过与中国青少年一起参访中国的历史文化遗迹、高新科技企业，走进中国新农村和城市市民中心cq9官网登录入口，在实地探访中感知真实、立体、全面的中国。这项活动也成为“中美关系希望在人民，基础在民间，未来在青年，活力在地方”的生动注脚。
5月14日，继2017年沿着北京中轴线参观故宫、品味香茗、观赏文物、欣赏京剧后，习近平主席和特朗普总统又共同参观了与故宫同龄的天坛。拾阶而上步入祈年殿，习主席从祈年殿始建的历史引申介绍中华文化民为邦本、本固邦宁的传统价值观，并与特朗普总统共同欣赏榫卯斗拱精准契合、天文历法与殿宇结构完美融合的建筑特点，感受其中和谐万物、顺天应时的理念。
“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”从会见文莱王储提出“共同践行全球文明倡议，密切人文交流”，到会见联合国教科文组织总干事倡导“推动文化遗产保护和文明交流互鉴”，再到同奥地利总统互致贺电cq9官网登录入口，回顾被喻为“中国文化名片”的大熊猫进一步深化两国人民友好情谊的美好记忆……在习近平主席的战略擘画和引领下，中国特色大国外交正以“万物并育”“道并行”的生动实践，展现中华文明的强大感召力。
